只要初心不忘，教室就是远方！ || 省名班主任工作室专项培训进行时①
耕耘不问收获，自有一路花香
只要初心不忘，教室就是远方
冬日聚才思，交流正当时。12月21日，2018年河南省名班主任专项培训会在郑州中学召开，河南省教育厅基础教育一处处长张怀君，河南省中小学班主任研究中心主任、河南教育报刊社社长唐泽仓等领导出席培训会；省班主任工作实验区负责人，首批50位河南省中小学名班主任工作室主持人及其助理、所在学校的校长，郑州高新区班主任代表共200余人，就全省名班主任工作室相关工作进行交流研讨。
本次会议的中心议题是：全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，加强河南省名班主任工作室的经验交流，促进工作室发挥引领辐射作用，提升我省中小学优秀班主任的专业化水平。本次会议既是一次总结，也是一次专项培训会。
开幕式四项议程
河南省名班主任工作室评估报告；公布首批被授牌的河南省名班主任工作室主持人名单；河南省名班主任工作室授牌仪式；省教育厅领导讲话。
河南省中小学班主任研究中心执行主任、河南教育时报社总编辑刘肖做河南省名班主任工作室评估报告
刘肖总编在报告前，介绍河南省名班主任工作室logo的含义：从班级出发，与智慧同行，聚是一团火，散是满天星
经过近半年的积极创建，绝大多数省名班主任工作室开始有效运转，在当地及学校班主任队伍建设、提升班级管理水平方面发挥积极的推动作用。此次省名班主任工作室建设评估主要围绕政策及资金支持、基础条件、成员构成、活动开展、创新与传播等5个方面展开。
评估中发现，省名班主任工作室建设普遍得到学校及当地教育行政部门的重视与支持，一些工作室主持人极其用心，充分发挥创造力，使得工作室建设虽然只是初创阶段，却亮点频现。绝大多数名班主任工作室的办公条件符合基本要求，面积不少于30平方米，配置必要的通讯、网络等办公设备，配置一定的专业书籍与报刊等。一些工作室能够别出心裁，运用文化建设的理念与方法，使工作室发展定位和工作理念非常明晰，增强了工作室的辨识度和对成员的感召力、价值引领力。
作为学习型、研究型组织，工作室的成员无疑是核心资源。评估中发现，一些工作室的成员构成存在一定的问题；一些的工作室的核心成员、骨干成员本校的班主任占很大比例；一些省名班主任工作室是在当地名师工作室的基础上创建的，但成员并没有做大的调整，还有一些工作室是新创建的，主持人缺乏经验，对《意见》理解不深不透等。
2019年即将到来，这是全面贯彻落实全国教育大会精神和中共中央、国务院《关于全面深化教师队伍建设改革的意见》的关键之年，省名班主任工作室主持人及工作室所在的学校、教育行政管理部门都需要应以高度的责任感把工作室建设推向深入。《意见》对工作室建设工作提出了非常全面和具体的要求，另外结合此次评估中发现的好经验，也能找到工作室建设下一步努力的方向：学习，交流，研究和传播。
省教育厅基础教育一处副处长王丽霞公布首批被授牌的河南省名班主任工作室主持人名单
省教育厅于11月组织专家，对照《河南省名班主任工作室建设与管理的实施意见》，从政策及资金支持、基础条件、成员构成、活动开展、创新与传播等方面，对河南省名班主任工作室进行了评估。
对于问题突出的5个工作室，省教育厅决定暂缓挂牌。暂缓挂牌的工作室，将和2019年的名班主任工作室一起进行二次评估，以督促其改进工作，充分发挥工作室的引领、辐射作用。
评估达标的45个工作室，省教育厅授予“河南省名班主任工作室”称号，并颁发牌匾。希望授牌的工作室戒骄戒躁，进一步明确工作室的发展定位和研究方向，创新工作方法，为我省班主任队伍的整体提升发挥出更大的辐射、引领作用。
首批被授牌的
河南省名班主任工作室主持人
名 单
郑州中学 吴红霞
郑州外国语中学 石长玉
郑州市第八十五中学 黄素玲
郑州市第四十八中学 刘军
郑州市二七区淮河东路小学 田园
郑州市上街区中心路小学 王小翠
郑州市回民中学 王凤伟
郑州市第九中学 田旭
开封市金明中学 王南
洛阳市第五中学 田均彦
宜阳城关镇第一初级中学 丁赞霞
平顶山市第一中学 李秋芳
安阳市第六十三中学 乔朝霞
汤阴县第一中学 代洪锋
鹤壁市淇滨区湘江中学 张德兴
新乡第二十二中学 赵方强
获嘉县第一初级中学 程玲芳
焦作市第一中学 李志新
濮阳市绿城实验学校 刘清法
濮阳市第七中学 都娟
濮阳市子路小学 高艳茹
许昌市文化街小学 赵聪慧
许昌高级中学 陈俊峰
许昌市第二中学 周梅芳
灵宝市第一高级中学 许晨辉
三门峡市育才中学 张婕
南阳市第十三中学 秦守洁
内乡县高级中学 牛浩
唐河县城郊一初中 谢瑞勤
商丘市第二实验小学 张爱云
商丘市第一高级中学 张文莉
虞城县高级中学 王满意
夏邑县第一高级中学 刁彦昌
信阳市第十三小学 张雅红
商水县第二高中 闫亚伟
周口市第十九初级中学 王海军
周口市第一高级中学 荆永涛
驻马店市第四中学 张超
汝南县第三初级中学 刘卫勇
济源高级中学 黄彬涛
滑县第六高级中学 宋光彩
长垣县第一初级中学 欧艳玲
永城市第五初级中学 曹凤华
固始县慈济高级中学 顾明银
河南省实验中学 王丽蕴
授牌代表着新的开始，不仅是一种荣誉，更是一种责任。省教育厅基础教育一处处长张怀君，河南省中小学班主任研究中心主任、河南教育报刊社社长唐泽仓，省教育厅基础教育一处副处长王丽霞，河南省中小学班主任研究中心执行主任、河南教育时报社总编辑刘肖为45位评估达标的名班主任工作室主持人颁发工作室牌匾并合影留念。
省教育厅基础教育一处处长张怀君讲话
他说，2018年，全省的中小学班主任工作可以用扎实稳妥、丰富多彩来形容，班主任素养提升工程初现成效。今年，省教育厅在评选全省优秀班主任的基础上，首次尝试省名班主任工作室创建工作，以新机制、新途径推动全省的班主任队伍建设，培育河南名班主任，全面提升我省中小学班主任的专业化水平。
此次专项培训会的召开既是对工作室初创阶段工作的总结，又是推动工作室建设走向深入的动员令和号角。作为中小学生日常思想道德教育的“骨干”和“主要实施者”——班主任要了解中小学德育工作的指导思想，必须深刻认识自己担负的神圣使命，在工作室建设中要始终把思想引领、方向引领放到首位。各地及学校要深刻认识省名班主任工作室的重要意义，充分发挥工作室的人才优势，使之成为影响、带动教师队伍尤其是班主任队伍建设的重要力量。
广大班主任要不负教书育人的重任。带头践行社会主义核心价值观是党和国家赋予教师的神圣使命。要做到关爱学生，润物无声；尊重学生，完善人格；淡泊名利，宁静致远。
开幕式结束后，进行了班主任工作实验区、名班主任工作室先进经验分享和主题研讨。
郑州市教育局专职督学王海花代表郑州市教育局做了班主任工作创建实验区经验分享。她介绍了名班主任工作室建设的基本情况，以及在加强领导、完善组织管理，强化保障、加强基础建设，注重内涵、拓展业务内容等方面的突出做法。
自2012年起，郑州市率先开展了市级普通中小学名班主任工作室建设工作，三年为一个周期。截至目前，已经共建立两批72个工作室，其中第一批工作室36个，已进行近两个周期的建设，第二批工作室36个，进行了近一个周期的建设。2018年，又有8名班主任被评为河南省名班主任主持人，郑州市也被省教育厅列为省班主任工作实验区。
河南省名班主任工作室主持人、濮阳第七中学班主任都娟做了题为《凝心聚力，人不散队不乱》为主题的报告。分享了如何让工作室更有凝聚力的一些经验和做法。她说，要带好一个团队，主持人除了要有教育思想、专业追求、文化自信和管理艺术，还要有教育情怀与人格魅力，在招募成员时要寻找志同道合的人，先让一部分成员“动”起来，感染带动更多的人。同时还要加强与成员的联系积极建设工作室文化。
河南省名班主任工作室主持人、济源高级中学班主任黄彬涛做了题为《众行致远，我们一直在路上》的主题报告。他从硬件设施有魅力、文化引领铸精魂、机构组建有保障、系列活动促成长等方面分享了在这半年内工作室创建的一些突出经验。
河南省名班主任工作室主持人、郑州中学班主任吴红霞分享工作室建设经验
省名班主任工作室主持人吴红霞与工作室的六名核心成员，围绕一篇小学生的日记《我妈妈是一个没用的人》做“家校沟通策略”沙龙研讨会。大家各抒己见，从如何建立家校和谐关系、如何与家长做好沟通、如何用好班级微信群、如何策划组织好家长会等角度做了充分交流。
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